Les spécialistes s’accordent à reconnaitre qu’il existe au sein de la littérature, une partie de grande production soumise aux lois de la logique commerciale et une partie, nommée restreinte, formée de productions plus élitistes, plus novatrices mais de point de vue économique moins rentables. Cette grande production est connue aussi sous le nom de paralittérature, définie comme un ensemble de productions textuelles sans finalité utilitaire et que la société n’inclut pas dans la «Littérature» (avec majuscule). Notre communication se propose de répondre à deux questions : a) Qu’est-ce que la paralittérature ? et b) Quel est l’intérêt de l’utilisation de la paralittérature dans la classe de langue ?